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多所高校考研事故曝“低级错误” 泄题事件利益关系链庞大

归档日期:06-18       文本归类:翻译等值性      文章编辑:爱尚语录

  【侨报记者粟裕1月2日北京报道】近日,多所知名高校发生考研试题泄题、出题失误、错发答案等事故,引发舆论高度关注。西南大学29日公布考研《自然地理学》试题泄题事件调查结果,系命题教师违反保密规定泄露考试内容,涉事人员已被公安机关采取强制措施进行立案调查。

  2018年12月23日,全国硕士研究生入学考试结束。当晚多名网友微博发帖称,“西南自然地理考研公共大群,考试前有真题泄出,文档还在”。而就在前一天,一个QQ名为“15地信ato”的网友在“西南大学地理考研”的QQ群里,上传了一份名为“自然地理2”的word文档。

  该文件详细预测了在12月23日考试中关于“长江分段”的论述题与名词解释,有网友表示,这个预测与试题“一模一样”,连名词解释的顺序都一样。王力(化名)告诉《侨报》,知道这个消息后大家都感觉到气愤和无奈,居然能依靠本校老师拿到真题材料答案,“我们其他考生一年的努力都比不过前一天背答案的人。”

  29日,西南大学发布通告称,经调查命题教师王建力违反保密规定,考前向教师刘光鹏泄露试题内容,刘光鹏又向考生杨益夙泄露试题内容。学校认定12月23日举行的《自然地理学》(科目代码:625)考试无效,并于2019年1月13日对该科目组织重考,学校将承担考生参加重考的交通费用,并统一安排食宿。

  “我错发到群里之后就已经准备弃考了,在朋友的鼓励下才有勇气接着考试。”网络流传涉事学生杨益夙解释表示,自己已经跟着导师做了两年的项目了,导师出于担心多方打听给了一份资料给自己。

  在此事件中,两名老师被停职,涉事学生取消研究生考试资格,免去研究生院李洪军常务副院长职务,免去地理科学学院杨庆媛院长职务,给予地理科学学院党委书记喻尚其党内警告处分。对负有领导责任的有关校领导,已按规定启动问责程序。

  中国教育科学研究院研究员储朝晖接受《侨报》采访时表示,自主命题并不意味着随意命题,有自主招生权并不意味着就可以粗放任性。西南大学泄题事件的背后,反映的是涉事高校和相关人员责任意识不强,把考生的人生大事当成儿戏。

  考研初试成绩占录取总成绩的比重一般在60%左右,许多考生将初试自命题的成绩当做录取与否的关键。有专家认为,自命题科目考试包含了浓郁的社会利益色彩,一些考生、教师和其他社会人员不惜铤而走险,这就给自命题科目的安全保密带来很大威胁。

  《光明日报》评论称,在考研环节把关不严,伤害的不只是考生利益,还有自身的公信。考试环节的任何错误,难免都会引起质疑,乌龙背后是否暗藏猫腻,是否存在利益交换,甚至给外界留下研究生招生黑幕重重的不良印象。

  考研试题中政治和英语为全国统一命题,密级为绝密级,安全保密要求高,管理相对集中,制度比较完善,有效地保障了全国统考科目试题的安全。与全国统考命题科目比较,自命题科目种类繁多,招生单位的管理参差不齐,安全问题不容忽视。

  教育部在2018年8月10日公布的《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》规定,招生单位自命题要按科目组成命题小组,至少应当由2名政治素质好、责任心强、教学经验丰富、学术水平较高并且近期承担教学工作的人员组成。

  全国高等学校学生信息咨询中心白丽新告诉《侨报》,按照每门科目不少于2人的规定。如此,各研究生招生单位每年度仅硕士生招生考试自命题就涉及教师数量近6万人。科目数大于100科的招生单位,涉及教师不少于200名,这大约相当于招生单位教师总量的1/10,管理幅度和难度相当大。

  “每一环节中,都直接或间接与命题教师、考务工作人员、招生人员产生关联,而这些人又扩散至更大的利益关系群体,形成了庞大的研究生考试利益关系链”。白丽新表示,试卷命制完成后,涉及审题、制卷、分装、交接、保管、运送、考试实施、评卷等多个环节。如果制度有缺失或者流程产生漏洞,更有监管不到位,都有可能导致自命题产生安全性问题,使硕士研究生招生考试的严肃性、科学性和公正性受到挑战。因此每年的硕士研究生招生考试期间,各级组考部门如履薄冰、战战兢兢。

  有命题专家也透露,命题教师的身份也很容易被泄露,考前存在不同程度的给“特别考生”的“特别辅导”,考后存在给“特别考生”放宽评分标准、肆意拉高分数以便录取的现象。这些都严重损害了考试的客观性、公正性和严肃性,危及研究生招生考试的公平性。

  此外,一份高水平的试卷,需命题教师花费大量精力,隐性投入大,但从显见的经济回报看,校院两级给命题教师的酬劳和其他回报相对较少,命题教师的积极性难以调动,存在拼凑以及大量重复使用往年试题的现象。

  白丽新表示,在西南大学泄题事件上,可以明显看出是教师的失职。应通过坚持对照保密管理要求,与参加命题教师逐一签订《保密责任书》,设立保密主管制度,明确组长为第一责任人,全面强化契约意识;其二,建立常态化保密专项检查机制,提早拧紧源头“开关”,并形成常态化跟踪督导与跟进指导。

  在考研结束后,从装错试卷到出题不当再到泄题,错误低级,且短时间密集曝光,多所大学被曝考卷失误导致需重新补考。电子科技大学自命题科目《固体物理》试卷出错,本该考的《固体物理》卷子印的却是电路分析的题,几百名考生面对题目枯坐3小时,无奈交白卷。

  山东师范大学自主命题科目《外语教学理论基础》误发答案,青岛理工大学自主命题科目《城乡规划理论综合》装错试卷。山西师范大学中国史考研试题与2018年试题大面积雷同。多所高校上演的低级错误,不仅令考生看到试卷时“一脸懵”,更引发了人们对考试管理的连声质疑。

  中国教育学会名誉会长顾明远指出,此类问题并不难防堵,原本不应该出现。这反映出一些高校工作人员工作没有尽职尽责,甚至违反公平规则。他认为,尽管存在考生数量众多、组织招考工作细碎繁忙等实际困难,但学校应严肃认真地对待选拔考试的每一个环节。“出题、监考、判卷等各个环节,都需要建立专业的标准,组织专业的队伍,需要学校、监管部门共同努力。

  事实上,教育部规定招生单位应当按考务相关规定制定本单位自命题工作规范,加强对命题相关人员以及命题、审题、制卷,试题答案保密保管、运送交接等各工作环节的规范管理和监督;要加大投入和研究力度,建立健全相关制度机制,大力推进题库命题;试题要有一定的区分度,难易程度要适当等。

  储朝晖向《侨报》表示,高校自命题题目的出台普遍采用题库抽取和实时命题,有的高校建了比较宏大的题库,考试前由研究生主管部门从题库中抽取。“但是这种拼凑性的考卷,很容易出现考试难易不同,区分度不高等情况。”

  他表示,专业的的命题要经过等值性检验,比如检验两道不同的题,在试做之后与分值是否相等。这方面的命题专业度中国是需要弥补的,像美国托福、GRE都有这方面的检验,而采用这种专业度高的命题成本会高一些。

  在命题专业度上,美国测试实践联合委员会制定的《教育公平测试实践规范》指出,经过认真考虑的测试标准和测试管理保证所有参加测试者都能在其被测试的知识领域得到相同的机会,以展示参加测试者对知识的了解和在被测领域的表现。

  “考研命题总是考前临时抽人是不符合规范的,应该把考试交由专业的组织运作,行政包揽很难做到专业、公平、公正。”储朝晖表示,高校的命题诉求可以与专业机构相配合,专业化程度高也可以提高效率,更有效地利用资金和人员。

  有命题学者也认为,无论哪种试题出台方式,试题命题人员应该经过测试学的培训,必须给予足够时间,坚持集体命题,加强保密工作,同时,各个高校研究生管理者的服务水平有待提高,应加强与专业命题单位的合作。“学院内工作人员不可能具备各个专业方向的知识,这样他们难以具备审核所有试题的能力”。(完)

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